Most recent public comments by Patricia Vedovatti Arias https://nowcomment.com/users/41783 https://nowcomment.com/documents/105051?scroll_to=1039858 https://nowcomment.com/documents/105051?scroll_to=1039858 Entiendo que el concepto de alfabetizaciones múltiples no solamente pasa por el utilizar las distintas herramientas y los avances tecnológicos en forma desmedida. Es algo que va más allá de ello. Es conocer, saber diferenciar lo real de lo que no lo es. Es el saber analizar, el ser crítico, el respetar (por ej: atender los cc). Es el manejar la información en forma inteligente (el buen uso y no el abuso). Para ello primero debo de estudiar y aprender. ¡Lo que no es poca cosa! ¿De qué manera estas nuevas herramientas nos abren nuevas posibilidades educativas? ¿Cómo utilizarlas e incorporarlas a los estándares de aprendizaje deseados? Fri, 22 Jun 2018 05:46:35 -0700 https://nowcomment.com/documents/105051?scroll_to=1039857 https://nowcomment.com/documents/105051?scroll_to=1039857 Hola Gladys. Lamentablemente no logro estar de acuerdo contigo. Creo que no es capacidad de síntesis, todo lo contrario, no pueden escribir (cuando logran hacerlo) más que ese párrafo ya que no se les hace fácil dar una opinión personal crítica. Considero que la gran problemática que enfrentamos como docentes hoy en día es la terrible dificultad, en muchos de nuestros estudiantes, de no poder leer, comprender y reflexionar acerca de un texto. Esta situación preocupa y mucho. ¿Cómo enseñar a ser personas libres, independientes, capaces de discernir, comprender y actuar en forma autónoma en forma disociada a la capacidad de crítica? Es verdad que nuestros estudiantes leen y escriben, pero ¿son la lectura y la escritura de comentarios de facebook, de mensajes de texto, etc. los estándares de saberes que necesitarán para ser ciudadanos realmente insertos en la sociedad y dentro de los cánones de convivencia esperables? Yo creo que no. Utilizar las herramientas con fines educativos me parece genial. Pero me niego a creer que existe y es positiva, una lectura y escritura diferente en nuestros estudiantes de hoy si ellos no son capaces de leer, analizar y comprender un artículo, un fragmento de un libro, un diario, etc. ¿Cómo saber si una noticia es confiable o no si no soy crítico de lo que veo, de lo que leo? y peor aún, ¿si no comprendo? Este mundo del “todo ya” ¿brinda las herramientas que se necesitan para construir un buen futuro? ¿cómo manejarlo? Fri, 27 Jul 2018 12:29:27 -0700