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    <title>Comments by S&#243;cio Marcelo Magalh&#227;es</title>
    <description>Most recent public comments by S&#243;cio Marcelo Magalh&#227;es</description>
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      <title>Estipula&#231;&#227;o de regras claras e restritivas ao uso do EAD</title>
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      <description>Considero que a oferta do curso na modalidade EAD seja medida importante e inclusiva. Entretanto, sua simples oferta, sem par&#226;metros de qualidade e sem efetivamente lig&#225;-lo a um curso homologado PRESENCIAL, deve levar ao fim das escolas em sua grande maioria. A concorr&#234;ncia desenfreada e a falta de v&#237;nculo de conviv&#234;ncia entre professor e aluno contribuem para uma forma&#231;&#227;o mais ligada &#224; &quot;decoreba&quot; das quest&#245;es, a exemplo do que j&#225; acontece com os sites de simulados. Antigamente o DAC somente permitia que a escola ofertasse uma turma fora de sede se na cidade escolhida n&#227;o houvesse uma outra escola. Em breve, se nada for feito, as escolas n&#227;o conseguir&#227;o se manter no mercado que dever&#225; ser dominado por duas ou tr&#234;s institui&#231;&#245;es que, com boa estrutura t&#233;cnica, ofertar&#227;o o curso de CMS pela rede, com pre&#231;o muito baixo e sem o menor compromisso com o aluno. &#201; o fim das escolas como sempre as conhecemos. Sugest&#227;o: delimitar a atua&#231;&#227;o regional do EAD e exigir o cumprimento de um percentual m&#237;nimo de 30% de forma presencial. </description>
      <pubDate>Tue, 10 Mar 2020 06:06:41 -0700</pubDate>
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      <title>SIMPLIFICA&#199;&#195;O DAS DISCIPLINAS</title>
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      <description>Ao contr&#225;rios dos outros cursos no &#226;mbito da avia&#231;&#227;o civil, o curso de comiss&#225;rios trabalha com blocos de disciplinas por efeito da organiza&#231;&#227;o e da avalia&#231;&#227;o atrav&#233;s da prova da ANAC e cobra uma estrutura&#231;&#227;o da escola de forma a individualizar as disciplinas. Tal procedimento, al&#233;m de confuso para os alunos, gera dificuldades na opera&#231;&#227;o. Ex. Navega&#231;&#227;o A&#233;rea tem 4 horas aula, segundo o conte&#250;do m&#237;nimo. As escolas trabalham com mais. N&#243;s trabalhamos com 15. Mas se a escola oferece essas 4 horas em um s&#243; dia e o aluno falta... est&#225; reprovado por n&#227;o ter 75% na disciplina. Sugiro facilitar. Quatro blocos, quatro listas de chamadas, 4 avalia&#231;&#245;es, 4 registros de aula... Alinhando o curso &#224;s cobran&#231;as da ANAC.</description>
      <pubDate>Wed, 19 Feb 2020 08:56:36 -0800</pubDate>
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      <title>Forma&#231;&#227;o exigida para as disciplinas de Comiss&#225;rios de Voo</title>
      <link>https://nowcomment.com/documents/169013?scroll_to=1617202</link>
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      <description>Caros, acredito que os requisitos de experi&#234;ncia para os profissionais coordenarem e/ou  ministrarem as disciplinas do curso de comiss&#225;rio, devam ser melhor considerados &#224; medida em que representam simples reserva de mercado e n&#227;o garantem qualidade. Por que exigir que um advogado ministre RPA, por exemplo? 99% dos advogados desconhecem as leis e regulamentos espec&#237;ficos da profiss&#227;o. Penso que qualquer outro aeronauta esteja em melhores condi&#231;&#245;es de ministrar a disciplina. Isso se aplica a diversos outros casos. Um Controlador de Tr&#225;fego A&#233;reo, por exemplo, tem amplas condi&#231;&#245;es de fazer navega&#231;&#227;o, meteorologia, CBA... Sugiro que a qualifica&#231;&#227;o exigida para atua&#231;&#227;o como coordenador ou instrutor das disciplinas ocorram por &#225;rea de forma&#231;&#227;o/experi&#234;ncia e n&#227;o por diploma&#231;&#227;o eventual em determinada profiss&#227;o.  </description>
      <pubDate>Tue, 10 Mar 2020 07:11:18 -0700</pubDate>
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