Comments by Yiwen Liu Most recent public comments by Yiwen Liu https://nowcomment.com/users/88436 元素互动性低的材料易于学习，因为它们将工作记忆需求降到最低。相比之下，元素互动性高的材料。 https://nowcomment.com/documents/243252?scroll_to=2253115 https://nowcomment.com/documents/243252?scroll_to=2253115 Mon, 28 Dec 2020 22:55:33 -0500 在计算机出现的最初几天，学习如何使用计算机或计算机应用程序严重依赖于附带的计算机手册。 https://nowcomment.com/documents/243252?scroll_to=2253114 https://nowcomment.com/documents/243252?scroll_to=2253114 Mon, 28 Dec 2020 22:54:59 -0500 在一个使用气象任务的计算机环境中，mayer 和 moreno 表明文字和图表并不需要在不同的页面上，也不需要相互大幅删除来产生分散注意力的效果。 https://nowcomment.com/documents/243252?scroll_to=2253112 https://nowcomment.com/documents/243252?scroll_to=2253112 Mon, 28 Dec 2020 22:54:22 -0500 一些潜在的重要边界条件是，当学习者已经掌握了情态原则，课程是自定进度的，语言片段很长时，情态原则可能不适用。 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2253064 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2253064 Mon, 28 Dec 2020 22:45:20 -0500 当课文是自定步调或者语段较长时，情态原则可能不适用，这一发现与多媒体学习的认知理论的预测是一致的。 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2253060 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2253060 Mon, 28 Dec 2020 22:44:44 -0500 设计者应该考虑学习者的特点，并意识到设计良好的多媒体教学可能是最有效的低经验的学习者。 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2253049 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2253049 Mon, 28 Dec 2020 22:43:13 -0500 受到任务性质和相关措施所固有的限制 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2253042 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2253042 Mon, 28 Dec 2020 22:42:28 -0500 许多学习环境是使用解释性文本结合图表构建的. https://nowcomment.com/documents/243252?scroll_to=2243414 https://nowcomment.com/documents/243252?scroll_to=2243414 Mon, 14 Dec 2020 21:47:56 -0500 身体整合提供了一个替代心理整合，这是保持在最低限度的综合格式。 https://nowcomment.com/documents/243252?scroll_to=2243381 https://nowcomment.com/documents/243252?scroll_to=2243381 Mon, 14 Dec 2020 21:37:09 -0500