Comments by Yao Luo Most recent public comments by Yao Luo https://nowcomment.com/users/88437 预处理原则 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252547 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252547 Mon, 28 Dec 2020 21:17:31 -0500 Modality Principle 情态原则 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252546 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252546 Mon, 28 Dec 2020 21:17:16 -0500 Pre-training Principle 预训练原则 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252536 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252536 Mon, 28 Dec 2020 21:17:31 -0500 一些潜在的边界条件是，分段可能会对工作记忆容量低而不是高的学习者产生更大的影响，以及对于成绩较差而不是高成绩的学习者。 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252533 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252533 Mon, 28 Dec 2020 21:15:16 -0500 分段组在低元素互动性问题（d=0.31）、高元素互动性问题（d=1.20）和总体（d=0.81，如第6行所示）上的表现优于连续组。 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252531 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252531 Mon, 28 Dec 2020 21:14:02 -0500 Segmenting Principle 分段原则 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252526 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252526 Mon, 28 Dec 2020 21:12:43 -0500 当先验知识被明确操纵时，分别给出了低知识学习者和高知识学习者的效应大小，认识到高知识学习者并不期望有强烈的积极影响。通过从实验组的平均问题解决迁移分数减去对照组的平均问题解决迁移分数，除以合并的标准差来计算每次比较的效果大小。 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252524 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252524 Mon, 28 Dec 2020 21:12:13 -0500 这种情况可能会使视觉通道过载，因为学习者必须同时查看动画和屏幕上的文本。为了减轻一些视觉处理的负担，我们可以用并发叙述的形式呈现这些单词。 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252520 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252520 Mon, 28 Dec 2020 21:11:11 -0500 通过这种方式，预培训提供了先验知识，从而减少了理解所述动画所需的处理量。如果学习者已经掌握了先前的知识，则不需要预先培训。 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252516 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252516 Mon, 28 Dec 2020 21:10:19 -0500 分段原则是，当一条多媒体信息以学习者节奏的片段呈现时，而不是作为一个连续的单元，人们学习得更深入。预训练的原则是，当人们知道主要概念的名称和特征时，就可以从多媒体信息中更深入地学习。 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252512 https://nowcomment.com/documents/246702?scroll_to=2252512 Mon, 28 Dec 2020 21:09:00 -0500